Récapitulatif du projet


Nous avons commencé durant les premières séances à prendre connaissance des différents projets concernant El Sabilar. On a fait le point concernant les données et le contexte d'étude (agriculteurs, ressources climatique et hydrographique, cultures locales...). Pour commencer nos projets il a fallu répertorier les différentes données des promotions précédentes concernant la tensiométrie:
- les données de Pédro Borja et de Walter Minda
- le rôle de la tensiométrie et de son utilisation
Toutes celle-ci sont sur informatique et nous permettrons de déterminer l'année prochaine si on continue ou non ce projet.

En ce qui concerne la mesure de débit dans les canaux, vu les résultats trop approximatifs des autres promotions, nous avons décidé de les recalculer de plusieurs manières:
- grâce à un seuil (Q=0.385 L h racine(2 g h) (avec L: largeur du seuil plat et h: hauteur de l'eau)
- moyenner les sections des canaux sur 10 m (Q=S V) et en utilisant un flotteur pour la vitesse
- pour les débits les plus petits on utilisera un tuyau PVC en relevant la hauteur de l'eau dans le tuyau + un flotteur( Q= SV*0.8( coef de vitesse de surface).

Après entretien téléphonique avec Pédro, les agriculteurs sont satisfaits des 2 vannes réalisées par les promotions précédentes et souhaitent en avoir de nouvelles. Nous sommes actuellement à la recherche de nouvelles techniques, matériaux et dimensions. Le but étant de calculer le débit avant de poser la vanne. A la rentrer, il nous faudra préparer le matériel nécessaire à la préparartion des mesures et des vannes.
Nous avons comme nouvelle idée de mettre en place un planning concernant les tour d'eau avec tous les agriculteurs.
Il nous est également possible de notifier et améliorer la cartographie du site (tensiométrie, vannes)

Romain Pierre Loïc

compte rendu des séances réalisées

Mercredi 13 Mai 2009


-Renseignement sur les bouteilles solaire (voir compte rendu de Vincent)
-On a imprimé le nouveau plan du réseau d’eau potable de Mascarilla en format A3 et plastifié pour pouvoir l’utiliser dans les relevés sur le terrain et pour se repérer.
-Nous avons passé 2h a essayer de traduire et de comprendre le plan du chlorateur provenant du dossier de l’ingénieur espagnol. Nous n’avions jamais utilisé le logiciel Autocad cela a donc pris du temps.
-Nous avons étudié le fonctionnement du chlorateur en espagnol et les mots techniques du dossier sont difficiles à traduire.

Mercredi 20, 27 mai 2009


-Préparation de l’enquête pour la population de Mascarilla du nouveau réseau :

Question n°1
Es-ce que maintenant vous avez de l’eau tous les jours et à tout moment ? Sinon pourquoi ?
¿Tienes usted agua todos los dίas y a todo momento del dίa ?
¿Si no porque?

Question n°2
Êtes-vous satisfaits des travaux réalisés ?
¿Está satisfecho con los trabajos réalizados en la tuberίa?

Question n°3
Depuis l’installation des compteurs, laissez –vous les robinets du lavoir ouverts ?
¿Después de la installacion de los medidores, deja usted los llaves de la lavanderίa abrirtas?

Question n°4
Faites vous plus attention a votre consommation ?
¿Piensa que ustedes consume mas agua que antes de la installacion de los medidores o menos ?

Question n°5
Savez-vous combien consommer vous d’eau par jours ?
¿Usted sabe que cantidad de agua consume usted al dia

Question n°6
Pensez-vous que l’eau chlorée soit une solution?
¿Piensa que el agua clorada esta une buena solution para evitar enfermedades?

Question n°7
Trouvez-vous que l’eau à un goût ?
¿Se parecer que el agua tiene un gusto o un sabor comparada con el agua no clorada?

-Nous avons réfléchit a une explication pour la population concernant le projet d’enterrer les canalisations
Le contexte:Il y a d’importantes pertes d’eau potable sur le réseau
Problèmes: Dégradation des canalisations par le soleil
Conséquences:De nombreuses fuites donc baisse de la pression et du débit donc pertes importantes d’eau potable (gaspillage)
Solution:Possibilité d’enterrer les canalisations pour éviter la destruction.

Nous avons aussi choisit différents points à relever :
Compteurs :
Nous avons décidé de relever tout les compteurs de la population de Mascarilla
Les compteurs serons relevé sur le terrain le jour J puis nous reviendrons 5 jours plus tard pour renouveler les relever pour évaluer la consommation moyenne par foyer.
Pour cela nous allons constituer un tableau Excel dans lequel figurera le nom de la famille, la situation géographique par rapport au village, nombre de personne dans le foyer, le relever n°1, relevé n°2, puis la consommation moyenne.
Pression :
Nous avons décidé des points stratégiques disséminés partout dans le village. Nous n’avons pas eu le temps de reproduire ces points dans une carte sur ordinateur.
Nous relèverons les pressions avec des manomètres. Pour favoriser la lecture des résultats, nous allons les rentrer dans un tableau Excel dans lequel figurera le nom, la situation géographique, pression matin, pression midi et pression soir.

Nous avons aussi réfléchit sur les bouteilles solaires, Vincent c’est renseigné sur la façon de les mettre en place et si nous pouvions faire des expériences ici avant de partir. (Voir compte rendu Vincent)

Nous nous sommes intéressés à la logistique et au planning :
Il nous faudrait :
-2 jours pour relever les compteurs (1 jours pour le 1er relevé et 1 jour pour le 2nd)
-1 jour entier pour relever les différentes pressions du village repartit sur 2h le matin, 2h le midi et 2h le soir
- 1 jour pour faire l’enquête a la population (même jour que pour le relever de compteur)
- Réunion à la junta de agua pour présenter notre projet afin de décider s’ils sont d’accord pour faire una minga : ½ journée
-Sensibiliser la population au projet : ½ journée
-Organiser un jeu afin de les sensibilisés par un bar a eau : ½ journée
-Pour faire les différents relevés, 3 personnes (notre groupe) devraient suffire : compteurs et pressions
- Si la « minga » a lieu, le nombre de personne sera variable en fonction de l’état de dégradation du réseau après avoir fait le diagnostique une fois sur place.


Ce qui nous reste à faire :

-Mettre en place un bar a eau, dégustation de différentes eaux pour comparer (eau chlorée a différentes doses, eau de la source bouillie, eau qui sort du robinet….)
-Se renseigner sur le prix des canalisations qu’on serait susceptible de changer et avec quelles entreprises
-Organiser la présentation pour la junta de Agua
-Planning pour le diagnostique du réseau et les différentes réparations à entreprendre
-Le budget prévisionnel
-Mettre sur le plan de mascarilla sur ordinateur les différents points a relevés concernant la pression
-Faire les tableaux Excel (pressions et compteurs)
-Voir si possibilité d’installer une vanne en bas du réseau avant la « police » pour régler le problème de pression en haut du village
bonne vaccances a tous
audrey, maëva,vincent

Compte-rendu de la séance du 12/05

Sabilar:
- Lecture documentation sur support DVD.
- Rédaction des questions adressées aux agriculteurs Equatoriens.
- Réflexion sur un nouveau système de vannage.
- Recherche sur l'utilisation des tensiomètres (test avec M. HELIAS).
- Visualisation du livre de Mme TELLIEZ.

Assainissement Ecole:
- Etude du plan de l'Ecole Del Chota.
- Etude du dimensionnement de la fosse septique.
- Projet du filtre à sable, relation avec Audrey en GEMEAU 2.
- Réflexion sur différents type de traitements

A faire: - Quel serait le budget ?

El Mirador:
- Calcul des dimensions des réservoirs pour l'eau d'arrosage.
- Calcul de la quantité d'eau disponible pour irrigation de la TUNA.
- Estimation du prix pour l'étanchéité des réservoirs et des bâches pour contrer l'évaporation.

A faire:
- Utilisation d'un système goutte à  goutte ?
- Evaluation du coût.
- Alternative avec le projet "LCDI"
- Etude d'une construction d'une barrière de sécurité autour du périmètre de la pompe.


Toilettes sèches :
- Etude du plan de construction des G2.
- Possibilité d'installation chez les particuliers de JUNCAL, et pour le carnaval.
- Construction de toilettes sèches au carnaval de JUNCAL.

A faire :
- Echange entre écoles française et Équatorienne (développement culturel, connaissance toilettes sèches, potager, utilisation de l'eau)

AEC:
- Recherche de renseignement sur un sytème SODIS.
- Impression du plan de Mascarilla et de son réseau d'alimentation en eau potable.
- Etude du plan du chlorateur grâce au logiciel AutoCAD.
- Traduction en francais du dossier d'un ingénieur Equatorien.
- Prise de renseignements sur la chloration à faire.


toilettes sèches : programme mai 2009

* Contacter Juncal afin de savoir si le festival tombera durant notre voyage. Cela permettra de savoir quelle suite donner au projet des toilettes sèches. S'ils sont toujours intéressés par les toilettes pour le carnaval nous réfléchirons à comment les mettre en place. Si le projet tient pour le carnaval nous essaierons de mettre en place une communication sur les toilettes sèches à l'école de Juncal.

* Il faut aussi réfléchir à la suite à donner aux installations des toilettes à Mascarilla.

Emeline, Antonin

Groupe El Mirador, Irrigation : programme du 13 mai 2009

Mercredi 13 Mai

*La tuna : Comment irriguer ?
- Choix de la meilleure tehnique.
- Détermination des besoins en eau (100 mm d'eau sur Juillet-Août-sept) : ETP, coef cultural, Nombre de pieds, superficie irriguée
- comparaison besoins / ressource : volume du réservoir principal, volume d'eau total, volume des réservoirs secondaires,
- étude des connexions entre réservoirs : longueurs de tuyaux, temps de remplissage des réservoirs secondaires

* Rechercher photos et plans pour une meilleure vision.

Renan, Cécilia, Mike

Groupe El Mirador, Irrigation : programme du 20 mai 2009

Mercredi 20 Mai 09

* Projet d'optimisation du système de pompage en place : étude de la possibilité d'augmentation du débit refoulé. Envisager comme solutions :
- le dédoublement du tuyau de chute pour l'augmentation du débit moteur,
- l'installation d'une autre "turbo-bomba" pour doubler le volume,
- l'amélioration du rendement du système existant.
Chiffrer ces solutions retenues.

* Projet de protection et de sécurisation du système existant : Périmètre grillagé autour de la pompe, cadenas. Faire un endroit propre, voire couvrir la pompe (augmentation de la durée de vie).

Cécilia, Renan, Mike

Groupe El Mirador, Irrigation : programme du 27 mai 2009

Mercredi 27 Mai

* Etude de l'étanchéité des réservoirs (à vérifier)
* Projet de couverture des réservoir afin d'éviter l'évaporation (bâche transparente pour pouvoir vérifier l'état du remplissage)
* Etude de la régulation du niveau d'eau dans les réservoirs : graduations min et max, vanne si trop plein et possibilité d'envoyer le trop plein vers un autre réservoir.
* Vérification de l'adéquation entre le volume du réservoir et la surface à irriguer durant les 3 mois d'été.
* Prise de renseignements à propos du droit de prélèvement dans le canal d'Ambuquí : concession de 20 L/s pendant la nuit (8h) par nuit. (Savoir si on peut modifier cela)

Cécilia, Renan, Mike

Programme mai 2009 pour le groupe AEC Mascarilla

Mercredi 13 Mai

Etude du chlorateur du réseau de Mascarilla:
- Informations concernant la quantité de chlore qu'il faut mètre pour une meilleure qualité de l'eau
- imprimer plan du chlorateur (autocad)

Traduction et étude du dossier en espagnol du projet sur le réseau réalisé par un ingénieur.
Imprimer le nouveau plan du réseau avec les modifications,
Renseignements sur les "bouteilles solaires"

Mercredi 20 Mai

-Préparation du programme du voyage
-Préparation de l'enquête auprès de la population au niveau du réseau et des compteurs
-Préparation des explications en espagnol (panneaux) pour la population sur le projet de recouvrir les canalisations qui sont à l'air libre.
- Diagnostic du réseau : Définir notre choix sur les points à relever sur place pour être rapide lors du séjour.

Mercredi 27 Mai

Diagnostic:
Comment relever les compteurs? (lesquels et quand ?)
Comment prendre les mesures de pression : à quels endroits et à quel moment ?
Combien de personnes nous faudrait-il pour réaliser le projet de recouvrir les canalisations et faudrait-il faire une "minga" (travail collectif de la communauté villageoise)?

Audrey, Maëva, Vincent

Sabilar, programme des 3 dernières séances de l'année

Tensiomètrie:

approfondir connaissances en tensiomètrie ( livre Mme Telliez)

inventaire des informations existantes des anciennes promos:
- propriétaires ( si nouveaux)
- surfaces des parcelles
- cultures en place → cartes, relevés GPS,
- localisation tensiomètres
- organisation des tours d'eau

Nouveaux tensiomètres: quelles parcelles choisir? Pourquoi? Combien de nouveaux tensiomètres?

Interprétation des données transmises par les agriculteurs pour 2007 et 2008
tableaux → graphiques → interprétation

Mesures de débits:

Au niveau de la parcelle: en amont et en aval
- Quantité d'eau sur chaque parcelle irriguée

Au niveau des prises d'eau des parcelles
- Quantité d'eau passant par chaque prise d'eau de la parcelle étudiée

Calculs du temps d'écoulement sur la parcelle:

Évaluation du temps d'irrigation des parcelles étudiées en fonction des tours d'eau

Test infiltration sur raie sèche et raie humide ( voir avec M. Hélias)

Réalisation d'ouvrages:

Reprise des vannes sur les prises d'eau + installation de nouvelles vannes

Recherche de nouvelles idées de régulation

Romain, Loïc, Pierre

Petit résumé "EL chota / acteurs et gestion de l'eau"

La gestion de l'eau dans la vallée du Chota

La ressource dans la vallée:

La vallée de Chota est située dans la zone aride de l'Equateur. Les précipitations annuelles restent faibles ( 350 mm/an en moyenne); ce qui rend difficile un accès à l'eau pour tous ou en tout cas un accès continu.

La vallée est situé entre 1500 et 1800 m d'altitude, on peut y distinguer 3 zones:
la haute montagne
le piémont
le fond de vallée
Les températures y sont comprises entre 16 et 19°C. Les villages sont installés sur le piémont et c'est là que se trouvent les 2 principaux canaux d'irrigation, le Montfutar et le canal de Juncal. Sur le territoire il existe 38 communautés afro-équatoriennes ( 250 familles/ village), qui représentent en tout 35 000 habitants.
La vallée de Chota est considérée comme une zone d'exclusion sociale et économique
→ 81% de la population est pauvre et 19% extrêmement pauvre.

Les usages de la ressources

Agriculture:
- cultures vivrières: tomates, haricots, canne à sucre, figue de barbarie.
-irrigation à la raie: méthode d'irrigation la plus répandue dans le monde, elle est peu chère mais les pertes d'eau sont importantes.

L' AEC:
- l'eau est directement prélevée dans les canaux; elle n'est pas traitée → eau non potable
les habitants ne disposent pas de l'eau en continu, tours d'eau dans les villages de la vallée.

L' assainissement:
- aucun assainissement n'existe (mise à part à l'école de Chota), les eaux usées sont rejetées directement dans la rivière.

Les acteurs de la gestion

Les agriculteurs: irrigation du Sabilar par tours d'eau + nouvelles parcelles irriguées grâce à la "turbo-bomba" du Mirador.

La population: le développement de la population a poussé les agriculteurs à mettre en place une agriculture de plus en plus intensive → dégradation de la qualité de l'environnement

CIFANE: ONG pour le développement d'innovations productrices pour le renforcement des économies paysannes.

EMAPA: entreprise publique de gestion de l'eau ( non présente sur la rive droite du Chota).

La « junta del agua »( assemblée de l'eau): assemblée locale des différents acteurs de l'eau, on y retrouve les représentants des agriculteurs et de la population et l'aguatero qui lui s'occupe du réseau d 'alimentation en eau au quotidien.
→ pb: échanges des tours d'eau entre propriétaires des parcelles. Non-respect du droit à l'eau

Romain
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